Школа будущего первоклассника

Период работы: январь, февраль, март.
Задачами работы школы будущего первоклассника является подготовка детей 5-6 летнего возраста к обучению в школе,
повышение их готовности, создание условий для более успешной адаптации ребенка к школе, снижение риска возникновения трудностей в обучении.

Для занятий необходимо:

Альбом 12 листов
Цветные карандаши.
Простой карандаш.
Шариковая ручка.
Деревянная линейка 20 см.
Тетрадь в клеточку.
Тетрадь в узкую линейку.

Подготовка школьников ведется по следующим направлениям

Название	Длительность 1 занятия	Перерыв	Количество часов в год
Развитие речи	25 мин	5 мин	10 ч
Подготовка к письму	25 мин	5 мин	10 ч
Основы математических знаний	25 мин	5 мин	10 ч

Расписание занятий школы будущего первоклассника

Уроки	Время	Занятия
1	8.30-8.55	Развитие речи
2	9.00-9.25	Подготовка к письму
3	9.30-9.55	Основы математических знаний

Тематика занятий по предмету «Развитие речи»

№	Тема занятия
1	Экскурсия в школьную библиотеку
2	Устная речь. Предложение. Слово.
3	Устная речь. Гласные и согласные звуки.
4	Предложение. Составление рассказа «Моя семья»
5	Слово. Предложение. Рассказ «Моя любимая сказка»
6	Слово. Понятие «слог»
7	Понятие «ударение». Выделение ударного слога.
8	Составление рассказа по сюжетным картинкам.
9	Учимся пересказывать
10	Устная и письменная речь. Инсценировка сказки.

Тематика занятий по предмету «Подготовка к письму»

№	Тема занятия
1	Написание короткой и длинной наклонной палочки
2	Написание короткой и длинной наклонной палочки
3	Написание короткой палочки с закруглением вверху и внизу
4	Написание длинной палочки с закруглением внизу
5	Написание короткой и длинной палочки с закруглением вверху и внизу
6	Написание длинной палочки с закруглением внизу влево
7	Написание длинной палочки с петлей внизу
8	Написание длинной палочки с петлей вверху
9	Написание длинной палочки с петлей вверху и внизу
10	Написание элементов букв

Тематика занятий по предмету «Основы математических знаний»

№	Тема занятия
1	Понятия: одинаковые, разные, больше, меньше, столько же.
2	Понятие условной меры. Измерение длин. Сравнение объемов жидких и сыпучих тел.
3	Написание короткой палочки с закруглением вверху и внизу
4	Написание длинной палочки с закруглением внизу
5	Ориентация в пространстве: направо, налево, вверх, вниз, перед, между, за, рядом.
6	Ориентация в клеточном поле тетрадного листа. Ориентация во времени.
7	Геометрические фигуры. Фигуры плоскостные и объемные.
8	Геометрические фигуры. Точка. Прямая. Луч. Отрезок.
9	Портрет математического человечка. История чисел.
10	Разное — одинаковое.
11	Логические задачи
12	Путешествие в математическую страну